不少家长在养育孩子的过程中都会反映这样一个问题：   租父母小编分享。


“我的孩子不尊重我。”


年龄小的孩子，时常命令父母做这做那，一个不高兴就对父母发脾气，甚至拳脚相加；


大一点的孩子，父母跟他说话常常被无视、嫌弃、回怼；


经常和父母吵架，对父母讲的道理或建议不屑一顾······


这让家长着实委屈：我这么爱孩子，为他付出那么多，为什么还换不来孩子基本的尊重？


其实，问题不在孩子身上，恰恰出在父母身上。


每个孩子一生下来，都对父母有着无条件的爱、依赖和信任。


之所以越来越不尊重父母，多半是源于父母错误的养育方式和言传身教，某种程度上反映出教育的失败。


什么样的父母，会让孩子越来越不尊重呢？






01


无原则溺爱孩子的父母


有一种父母，能够把心都掏给孩子，却换不来孩子的尊重。


无原则地满足孩子的各种要求，纵容孩子的不良行为，帮孩子扫清一切麻烦，努力为孩子创造快乐、舒适的成长环境。


最终，孩子地位越来越高，父母却越来越卑微。


这样的溺爱和过度保护，不会让孩子懂得父母的爱和付出，而是误以为自己是全世界的中心，可以呼风唤雨，想要什么就得有什么，否则就是别人的错。


这类孩子，大都自私霸道，心中除了自己没有别人，又怎么可能会尊重他人？


曾看过这样的新闻：


江苏一个12岁的小男孩，弄坏了茶馆里的物品，想让妈妈替他偿还，妈妈说了他两句，孩子当场就对妈妈动起手来，当众死死掐住妈妈的脖子。


一个10岁左右的男孩在大街上暴打奶奶，他用腿压着奶奶的头，用脚踹奶奶的头和脸，面对路人的指责也是相当不屑，甚至破口大骂。


而令人无奈的是，这个奶奶没有说一句话，甚至还护着孙子。


家长要明白，无原则的溺爱，会造成孩子人格的不健全和性格缺陷，对孩子自身成长反而是一种伤害。


孩子在成长过程中，不可避免地会遇到愿望得不到满足的情况，产生负面情绪和挫折感，这是他必须经历的一个环节。


家长不能因为舍不得孩子难过、受挫而无条件满足他的任何需求，应当引导孩子在挫折中学习，认识和调节情绪，让孩子打破以自我为中心的认知局限，了解自己和他人、和世界的关系，获得人格上的成熟。


家长也应当鼓励孩子独立动手做事，帮助自己做些力所能及的事，孩子会在劳动和付出中感受到父母的辛苦和不易，学会关心和爱别人。


02


不尊重孩子的父母


很多家长缺乏正确的教育理念，没有意识到孩子是平等、独立的个体，认为孩子是自己的附属品，可以随意对待和安排。


这是在思想观念上就走入了误区。在这种认知下，很容易出现一些错误的教育方式。


忽视、否定孩子的感受和想法；


嘲讽、打击、随意语言攻击、打骂孩子；


承诺孩子的事情说话不算话、出尔反尔；


不能认真地倾听和回答孩子说的话，敷衍、不耐烦；


包办孩子的一切，只按照自己的想法去控制孩子。


常见的言论有：


“真是猪脑子，笨死了！”


“小孩子懂什么？听我的！”


“这点小事有什么好哭的？真是没用。”


“你哪来的隐私？我是你妈，有什么不能看的。”


很显然，这些方式和语言都不符合孩子自尊、自主、独立的成长需求，这些也是孩子身心健康发展的基本需求。






尊重是相互的，如果父母的教育方式缺少对孩子的尊重，亲子关系差，孩子必然也不会尊重父母。


我们会发现许多孩子到了青春期，明显变得爱顶撞父母、不把父母放在眼里，甚至动手。


很重要的原因，就是孩子在那个年龄段，自我意识增强，心理上渴望独立和更多自由空间、思想上又经常陷入迷惘。


但家长没有及时调整自己的教育方式，给他更多个人空间，还是简单粗暴地用父母的权威“镇压”孩子，于是亲子之间矛盾越来越多、距离越来越远。


不管孩子处在哪个成长阶段，都需要父母的尊重、接纳、理解和欣赏，从中感受到父母的爱，体会到自我价值感。


当家长发现孩子不尊重自己的时候，恰恰是需要反思自己的教育方式、学会尊重孩子的时候。


重视孩子的感受和想法，学会倾听，表达理解；


认真、耐心地听孩子说话并积极回应，不敷衍；


尽量控制好情绪，心平气和地和孩子沟通，不随意辱骂、责罚孩子；


放下自己的控制欲，安全和原则范围内允许孩子自己做选择和决定，随着年龄的成长适当放手，给他足够的成长空间。






03


没有给孩子做好榜样的父母


还记得一个五年级的小学生在作文中写道：


“我妈妈什么事也做不好，一天到晚光知道玩儿，还天天叫累。


和我一起玩的同学，小青的妈妈会开车，她不会；小林的妈妈会陪着小林一起打乒乓球，她不会……


我觉得我的妈妈就是个没用的中年妇女！”


小小年纪的孩子，会说出这样的话，嫌弃父母，固然是存在问题的。


但作为家长，是不是也应该反思，有没有给孩子做一个正面的榜样？有没有过好自己的生活？有没有在努力进步，成为更好的自己？


事实上，许多家长，一直在用双重标准来要求孩子和自己：


孩子不许看电视玩手机，自己却经常追剧玩游戏刷短视频；


孩子必须早睡早起，自己却可以熬夜、睡到日上三竿；


总是逼着孩子看书学习，自己却从来不摸书不学习······


还有一些家长，喜欢把自己达不到的目标、未完成的心愿，强加在孩子身上，让孩子去完成：


小时候没条件学乐器，就让孩子苦练钢琴、舞蹈，多才多艺；自己学习不好，就想要孩子考第一考名校······


自己做不到的事情，却理直气壮地要求孩子，必然是不能让孩子信服的，教育效果会大打折扣，父母在孩子心中的威信也会逐渐降低。


莫言曾说：


“每个人从生下来最早接受的就是家庭教育，受到影响最大的也是家庭教育，这种教育有言传有身教，甚至我觉得身教重于言传。


你生活在这个家庭里面，你的长辈，你的亲人，他们是一种什么样的方式对待工作、对待他人，我想会对孩子产生非常直接的、潜移默化的影响。”


真正能够赢得孩子尊重和信任的父母，一定是努力做好自己，用一言一行给孩子带来积极的影响，可以在关键时刻给孩子有效指导。


为人父母，不代表家长就可以把自己人生未完成的课题，都安放在孩子身上，交由孩子去完成，那是不对的，孩子有他自己的人生课题。

有了孩子后，家长更加要注意自己的言行，不放弃自我成长，经营好生活，给孩子传递勤劳、踏实、坚强、乐观等优秀的品质，为孩子的成长带来积极的影响。

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